Un reportage sur notre projet DESHMA

En collaboration avec Grégory Aiguier (Centre d’Ethique Médicale) et Ingrid Fourny (Ateliers d’Humanicité), l’équipe HADéPaS a développé une démarche d’innovation pédagogique croisée avec une approche inclusive de la formation universitaire. Il s’agit d’un cours de 18 heures sur le handicap mental délivré par des duos : une personne avec une déficience intellectuelle et un enseignant-chercheur ou…

ERASMUS+ / ParticipaTIC : première réunion transnationale !

Projet ParticipaTIC 2016-2019, n°2016-1-FR01-KA204-024074 Développement des compétences des acteurs de l’inclusion sociale des personnes handicapées         Synthèse des 1 et 2 septembre 2016 – Réunion Transnationale 1 Les 1 et 2 septembre s’est tenue à Rennes, dans les locaux de l’EHESP, la réunion de lancement du projet ParticipaTIC : « Développement des compétences des…

Le soin comme apprentissage : second cycle de conférences !

Au premier semestre, la notion d’environnement capacitant a été abordée à partir des questions suivantes : quelle approche de l’organisation induit un environnement capacitant? Un environnement capacitant est-il nécessairement source d’innovation sociale ? Quid du statut et de l’impact des technologies sur les pratiques et les organisations de soins ? Quelle est la gouvernance requise…

Conférence-débat : un environnement capacitant du soin est-il source d’innovation sociale ?

Depuis plusieurs années, le concept d’« innovation sociale » s’est imposé dans différents champs disciplinaires et est utilisé par nombre d’acteurs politiques et sociaux. Sans qu’il existe de définition univoque, on peut définir d’une manière générale l’innovation sociale comme « une innovation dans les relations sociales tout à la fois dans les sphères micro et…

Pierre Falzon : « Environnement capacitant, organisation capacitante, intervention capacitante ? »

« Dans les théories du travail et de l’organisation, le modèle de l’organisation apprenante a marqué un tournant significatif, en ce qu’il fait du développement des compétences des acteurs le vecteur essentiel d’évolution des organisations de travail. Ce modèle a donné lieu à l’introduction de dispositifs formels (groupes d’analyses des pratiques, formation en situation ou sur…

Pile&Face – Une exposition à la rencontre des habitants d’une ville

Voici l’annonce d’une exposition à laquelle nous avons eu l’occasion de contribuer par le biais de nos activités pédagogiques. Dans le cadre d’un cours de socioanthropologie de l’habitat, des étudiants en architecture (UCL LOCI – Saint-Luc Tournai) ont été amenés à aller frapper aux portes de la ville de Mons (ville belge, Capitale européenne de…