ERASMUS+ / ParticipaTIC : première réunion transnationale !

Projet ParticipaTIC 2016-2019, n°2016-1-FR01-KA204-024074 Développement des compétences des acteurs de l’inclusion sociale des personnes handicapées         Synthèse des 1 et 2 septembre 2016 – Réunion Transnationale 1 Les 1 et 2 septembre s’est tenue à Rennes, dans les locaux de l’EHESP, la réunion de lancement du projet ParticipaTIC : « Développement des compétences des…

Le soin comme apprentissage : second cycle de conférences !

Au premier semestre, la notion d’environnement capacitant a été abordée à partir des questions suivantes : quelle approche de l’organisation induit un environnement capacitant? Un environnement capacitant est-il nécessairement source d’innovation sociale ? Quid du statut et de l’impact des technologies sur les pratiques et les organisations de soins ? Quelle est la gouvernance requise…

Conférence-débat : un environnement capacitant du soin est-il source d’innovation sociale ?

Depuis plusieurs années, le concept d’« innovation sociale » s’est imposé dans différents champs disciplinaires et est utilisé par nombre d’acteurs politiques et sociaux. Sans qu’il existe de définition univoque, on peut définir d’une manière générale l’innovation sociale comme « une innovation dans les relations sociales tout à la fois dans les sphères micro et…

Pierre Falzon : « Environnement capacitant, organisation capacitante, intervention capacitante ? »

« Dans les théories du travail et de l’organisation, le modèle de l’organisation apprenante a marqué un tournant significatif, en ce qu’il fait du développement des compétences des acteurs le vecteur essentiel d’évolution des organisations de travail. Ce modèle a donné lieu à l’introduction de dispositifs formels (groupes d’analyses des pratiques, formation en situation ou sur…

Pile&Face – Une exposition à la rencontre des habitants d’une ville

Voici l’annonce d’une exposition à laquelle nous avons eu l’occasion de contribuer par le biais de nos activités pédagogiques. Dans le cadre d’un cours de socioanthropologie de l’habitat, des étudiants en architecture (UCL LOCI – Saint-Luc Tournai) ont été amenés à aller frapper aux portes de la ville de Mons (ville belge, Capitale européenne de…

Leçon publique de thèse de Grégory Aiguier : L’éthique comme démarche collective d’apprentissage

En préambule, nous souhaitons souligner la qualité de la présentation de G. Aiguier et la grande clarté de son exposé. Nous le félicitons pour l’obtention de sa thèse de doctorat en sciences médicales suite à cette leçon publique. L’éthique comme démarche collective d’apprentissage : une illustration à partir de la problématique de la collaboration interprofessionnelle dans…