Peut-on quantifier le Care ? Séminaire annuel HADéPaS / C.E.M.

Le « care », comme disposition et pratique, est bien souvent présenté comme un  « travail inestimable » (Jean Oury), résistant à toute forme d’objectivation. De plus, l’éthique du care se définirait comme une « théorie non idéalisée » (Eva Feder Kittay), prenant la forme d’une éthique contextuelle non formalisable et rejetant toute forme de…

Conférence-débat : un environnement capacitant du soin est-il source d’innovation sociale ?

Depuis plusieurs années, le concept d’« innovation sociale » s’est imposé dans différents champs disciplinaires et est utilisé par nombre d’acteurs politiques et sociaux. Sans qu’il existe de définition univoque, on peut définir d’une manière générale l’innovation sociale comme « une innovation dans les relations sociales tout à la fois dans les sphères micro et…

Leçon publique de thèse de Grégory Aiguier : L’éthique comme démarche collective d’apprentissage

En préambule, nous souhaitons souligner la qualité de la présentation de G. Aiguier et la grande clarté de son exposé. Nous le félicitons pour l’obtention de sa thèse de doctorat en sciences médicales suite à cette leçon publique. L’éthique comme démarche collective d’apprentissage : une illustration à partir de la problématique de la collaboration interprofessionnelle dans…

HADéPaS à l’EACME 2014

Nous y serons ! Deux communications de notre équipe, ainsi qu’une troisième que nous accompagnerons dans une collaboration de recherche avec une équipe de professionnels du secteur médico-social, ont été acceptées pour cette grande conférence qui réunira les centres d’éthique médicale européens. On vous y attend nombreux ! Notre première intervention s’inscrit dans le contexte…