Publication : un article consacré à ParticipaTIC

Au sein de la Revue Suisse de Pédagogie Spécialisée vient de paraître notre article  : « ParticipaTIC : une formation en ligne pour renforcer les compétences des acteurs de l’inclusion ». Avec quelques collègues associés à ce projet réalisé dans le cadre d’un Erasmus+ entre 2016 et 2019, nous y exposons les enjeux et le processus de…

L’accompagnement à l’autonomie en santé: synthèse d’un riche colloque

Ce 26 septembre 2019, nous étions présent.e.s à Paris pour le colloque « Accompagnement à l’autonomie en santé » organisé par le Pôle de ressources Ile de France en éducation thérapeutique du patient (Pôle ETP). Ce fut l’occasion de présenter nos travaux mais également de découvrir plusieurs expériences ou réflexions très riches autour de la place des…

Mobilisations et vulnérabilité : séminaire annuel HADéPaS-CEM 2019-2020

Après les fils conducteurs des deux années précédentes (à savoir la « quantification du care » puis l’articulation des différents types de savoirs dans les dynamiques participatives), le thème pour le séminaire 2019-2020 sera celui de la mobilisation des personnes considérées comme « plus vulnérables ». Que ce soit au niveau de cadre règlementaire (par…

Un idéathon pour rendre l’offre culturelle des Hauts de France plus inclusive

Nous étions présents à Euratechnologies ce 28 novembre 2019 pour participer à un Idéathon. Des professionnels de la culture, des experts du numérique et des personnes en situation de handicap étaient invitées à se rencontrer. Le but ? Imaginer ensemble des solutions innovantes et inclusives pour une communication de l’offre culturelle existante en Hauts-de-France. Mise en…

Une école plus inclusive ? Retour sur la démarche vécue par des travailleurs d’ESAT

Les 14 et 15 octobre derniers, HADéPaS et les Ateliers Humanicité ont animé une rencontre de deux jours, conçue en collaboration avec les écoles ESPAS/ESTICE à leur demande. L’enjeu était de proposer à des personnes accompagnées invitées pour l’occasion, ainsi qu’aux 140 étudiant.e.s présent.e.s, une intense expérience collective, humaine et créative. L’objectif était de rendre…

Une école plus inclusive ? 2 journées de co-élaboration avec ESPAS/ESTICE

Les 14 et 15 octobre derniers, HADéPaS et les Ateliers Humanicité ont animé une rencontre de deux jours, conçue en collaboration avec les écoles ESPAS/ESTICE à leur demande. L’enjeu : proposer à des personnes accompagnées invitées pour l’occasion, ainsi qu’aux 140 étudiant.e.s présent.e.s, une intense expérience collective, humaine et créative. L’objectif : rendre ESPAS/ESTICE plus…