Après les fils conducteurs des deux années précédentes (à savoir la « quantification du care » puis l’articulation des différents types de savoirs dans les dynamiques participatives), le thème pour le séminaire 2019-2020 sera celui de la mobilisation des personnes considérées comme « plus vulnérables ». Que ce soit au niveau de cadre règlementaire (par…
Nous vous donnons rendez-vous pour la Cinquième édition de la Semaine Handicap et Citoyenneté, du 24 au 27 mars 2020. Depuis plusieurs années se tiennent les Semaines « Handicap et Citoyenneté ». Elles sont organisées en parallèle, en France, par les équipes de l’Université Catholique de Lille (HADéPaS, CEM, Pôle HDC) et, au Québec, par…
Les 14 et 15 octobre derniers, HADéPaS et les Ateliers Humanicité ont animé une rencontre de deux jours, conçue en collaboration avec les écoles ESPAS/ESTICE à leur demande. L’enjeu : proposer à des personnes accompagnées invitées pour l’occasion, ainsi qu’aux 140 étudiant.e.s présent.e.s, une intense expérience collective, humaine et créative. L’objectif : rendre ESPAS/ESTICE plus…
L’inclusion s’est érigée comme le nouveau paradigme pour penser la scolarisation des élèves en situation de handicap. Dans ce contexte, des dispositifs dits inclusifs voient le jour, certains au sein de l’Éducation Nationale, d’autres impliquant une articulation étroite avec des institutions médico-sociales. L’objectif d’une École plus inclusive soulève aujourd’hui de multiples questions, tant pour les…
Ce 12 septembre, dans le cadre des activités de NOV’AP (l’Observatoire de l’Innovation FEHAP), nous avons l’honneur de participer au comité de sélection des trophées de l’innovation 2019, composé de personnes qualifiées (chercheurs, partenaires, universitaires, professionnels), pour sélectionner les 11 lauréats ! Révélation des lauréats le 28 novembre lors du 44ème Congrès à Marseille. ©FEHAP…
Les 14 et 15 octobre derniers, HADéPaS et les Ateliers Humanicité ont animé une rencontre de deux jours, conçue en collaboration avec les écoles ESPAS/ESTICE à leur demande. L’enjeu était de proposer à des personnes accompagnées invitées pour l’occasion, ainsi qu’aux 140 étudiant.e.s présent.e.s, une intense expérience collective, humaine et créative. L’objectif était de rendre…
Nous avons l’honneur d’être interviewé par la Gazette Santé-Social, à l’occasion de leur récent numéro (octobre 2019), au sein du dossier thématique: « L’accompagnement social, une crise mais de quoi ? ». Le sommaire en est disponible en cliquant ICI. A lire (sur abonnement) dans son intégralité sur http://www.gazette-sante-social.fr !
Le 1 octobre dernier, notre équipe a eu le plaisir de contribuer à l’Open Lab de l’Université Catholique de Lille (Journée de la Recherche). Des présentations de différents travaux, appliqués ou plus fondamentaux, des discussions riches avec les acteurs de la société civile et du monde économique, ont émaillé cette journée. crédits photo : G.…
Aux côtés de nombreux auteurs, notre contribution relative au projet DESHMA et ses suites (Routier, C., D’Arripe, A., Fourny, I. et Aiguier, G. : Sensibiliser à l’expérience du handicap mental : le projet DESHMA, une formation collective pour des duos d’auto-représentants et d’enseignants),est désormais parue. Ce numéro spécial au sommaire très riche, coordonné par Eve…
Le dernier numéro de la revue Gérontologie et société, paru en juin 2019, est consacré au vieillissement des personnes en situation de handicap. Il comprend notamment un article co-écrit par Noémie Rapegno (EHESP) et Hugo Bertillot (HADéPaS), qui analyse le processus d’émergence de l’habitat inclusif en France depuis quelques années. Résumé : « Depuis les années…
Après plusieurs années de travail, le 4 juillet, l’équipe du SAMSAH en collaboration avec l’unité de recherche interdisciplinaire HADéPas présentait les résultats de sa recherche action portant sur le handicap et la participation sociale. Le rapport en sera bientôt disponible !
Sylvie Desailly de l’Institut Social de Lille, des militants de l’association Familles Ressources et des étudiantes ont présenté et raconté leur expérience de 6 mois de regards croisés entre personnes accompagnées et étudiantes Assistantes Sociales. « Se rencontrer au-delà de ses différences, mieux se comprendre pour améliorer les pratiques professionnelles, telle est l’ambition de notre groupe…
