Une école plus inclusive ? Retour sur la démarche vécue par des travailleurs d’ESAT

Les 14 et 15 octobre derniers, HADéPaS et les Ateliers Humanicité ont animé une rencontre de deux jours, conçue en collaboration avec les écoles ESPAS/ESTICE à leur demande. L’enjeu était de proposer à des personnes accompagnées invitées pour l’occasion, ainsi qu’aux 140 étudiant.e.s présent.e.s, une intense expérience collective, humaine et créative. L’objectif était de rendre…

HADéPaS contribue à l’Open Lab

Le 1 octobre dernier, notre équipe a eu le plaisir de contribuer à l’Open Lab de l’Université Catholique de Lille (Journée de la Recherche). Des présentations de différents travaux, appliqués ou plus fondamentaux, des discussions riches avec les acteurs de la société civile et du monde économique, ont émaillé cette journée. crédits photo : G.…

La participation des personnes accompagnées à la formation : un numéro spécial à découvrir

Aux côtés de nombreux auteurs, notre contribution relative au projet DESHMA et ses suites (Routier, C., D’Arripe, A., Fourny, I. et Aiguier, G. : Sensibiliser à l’expérience du handicap mental : le projet DESHMA, une formation collective pour des duos d’auto-représentants et d’enseignants),est désormais parue. Ce numéro spécial au sommaire très riche, coordonné par Eve…

Habitat inclusif : découvrez notre article dans Gérontologie et société

Le dernier numéro de la revue Gérontologie et société, paru en juin 2019, est consacré au vieillissement des personnes en situation de handicap. Il comprend notamment un article co-écrit par Noémie Rapegno (EHESP) et Hugo Bertillot (HADéPaS), qui analyse le processus d’émergence de l’habitat inclusif en France depuis quelques années. Résumé : « Depuis les années…